Çevre Eğitimi

  • İçinde bulunduğumuz dönemde dünyamız hızla değişmekte ve gelişmektedir

  nüfus artışı

  iklim değişiklikleri

 teknolojik gelişmeler  

gibi her alanda yaşanan değişimlere uyum sağlamak hayati önem taşımaktadır.

  • Bu nedenle gerek çevre ile uyumlu bir iletişim kurabilmek gerekse onunla dengeli bir etkileşim kurabilmek için çevre eğitimi önem kazanmaktadır.
  • Çevre eğitimi dünyanın sonunu getirebilecek problemlerin fark edilmesi, sorunların benimsenmesi ve sorunların ortadan kaldırılması için önemli bir araçtır.
  • Çevre eğitiminde bireyler üzerinden toplumsal çevre bilinci oluşturmak hedeflenmektedir.
  • Çevre eğitimi, fiziksel, sosyolojik, psikolojik unsurların karşılıklı etkileşimine dayalı olarak çevre bilinci yüksek kişilik yapısının gelişmesini sağlamaktadır.

Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitimi

  • Bireyin gelişimi için en kritik dönemin erken çocukluk dönemi olduğu bilinmektedir.
  • Erken çocukluk dönemi sosyal, duyusal, bilişsel ,dil ve psikomotor gelişimlerinin en yoğun ve hızlı olduğu dönemdir..
  • Erken çocukluk dönemindeki çok yönlü gelişimleriyle birlikte  çocuklar çevreyi daha yakından tanımaya ve anlamlandırmaya başladığı için çevreye karşı tutumları da doğrudan etkilenmektedir.
  • Böylece çevresi ile anlamlı ilişki kuran ve çevre bilinci arttırılan çocukların kendileri ile barışık olmaları ile birlikte öz saygıları da artmaktadır

Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitiminin Amaçları

  • Çocukların çevreleri ile bağlantı kurması
  • Çocuklarda çevresel farkındalık oluşturmak
  • Çocukların kendi varlığının önemini ve ekosistem de doğanın her parçasının önemi olduğunu kavratmak
  • Doğayı bir öğrenme aracı, rehber ve öğretmen olarak algılamalarını sağlamak
  • Çocukların çevrelerini sevme ve korumaya yönelik tutumlar geliştirmelerini desteklemek
  • Çevre sorunlarının çözümünde aktif katılım göstermeleri için onları cesaretlendirmek

Erken Çocukluk Dönemi Çevre Eğitimi Sürecinde Dikkat Edilmesi Gereken  Noktalar

  • Çocukların kendilerini güvende hissedecekleri basit uygulamalar ile başlamak
  • Çocukların aktif katılımını sağlamak
  • Çocukların yaşantılarını ön planda tutmak
  • Çocukları sıkmadan keyif alıp hatırlayabilecekleri deneyimler sunmak
  • Eğitim süresince çocukların tüm duyularını çalıştırmak
  • Tek düze anlatım veya yöntemden kaçınmak
  • Çocuklara model olmak
  • Farklı kültür ve bakış açılarını tanıtmak
  • Ailelerinde çevre eğitimi etkinliklerine katılımını sağlamak