Çevre Eğitimi
- İçinde bulunduğumuz dönemde dünyamız hızla değişmekte ve gelişmektedir
nüfus artışı
iklim değişiklikleri
teknolojik gelişmeler
gibi her alanda yaşanan değişimlere uyum sağlamak hayati önem taşımaktadır.
- Bu nedenle gerek çevre ile uyumlu bir iletişim kurabilmek gerekse onunla dengeli bir etkileşim kurabilmek için çevre eğitimi önem kazanmaktadır.
- Çevre eğitimi dünyanın sonunu getirebilecek problemlerin fark edilmesi, sorunların benimsenmesi ve sorunların ortadan kaldırılması için önemli bir araçtır.
- Çevre eğitiminde bireyler üzerinden toplumsal çevre bilinci oluşturmak hedeflenmektedir.
- Çevre eğitimi, fiziksel, sosyolojik, psikolojik unsurların karşılıklı etkileşimine dayalı olarak çevre bilinci yüksek kişilik yapısının gelişmesini sağlamaktadır.
Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitimi
- Bireyin gelişimi için en kritik dönemin erken çocukluk dönemi olduğu bilinmektedir.
- Erken çocukluk dönemi sosyal, duyusal, bilişsel ,dil ve psikomotor gelişimlerinin en yoğun ve hızlı olduğu dönemdir..
- Erken çocukluk dönemindeki çok yönlü gelişimleriyle birlikte çocuklar çevreyi daha yakından tanımaya ve anlamlandırmaya başladığı için çevreye karşı tutumları da doğrudan etkilenmektedir.
- Böylece çevresi ile anlamlı ilişki kuran ve çevre bilinci arttırılan çocukların kendileri ile barışık olmaları ile birlikte öz saygıları da artmaktadır
Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitiminin Amaçları
- Çocukların çevreleri ile bağlantı kurması
- Çocuklarda çevresel farkındalık oluşturmak
- Çocukların kendi varlığının önemini ve ekosistem de doğanın her parçasının önemi olduğunu kavratmak
- Doğayı bir öğrenme aracı, rehber ve öğretmen olarak algılamalarını sağlamak
- Çocukların çevrelerini sevme ve korumaya yönelik tutumlar geliştirmelerini desteklemek
- Çevre sorunlarının çözümünde aktif katılım göstermeleri için onları cesaretlendirmek
Erken Çocukluk Dönemi Çevre Eğitimi Sürecinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
- Çocukların kendilerini güvende hissedecekleri basit uygulamalar ile başlamak
- Çocukların aktif katılımını sağlamak
- Çocukların yaşantılarını ön planda tutmak
- Çocukları sıkmadan keyif alıp hatırlayabilecekleri deneyimler sunmak
- Eğitim süresince çocukların tüm duyularını çalıştırmak
- Tek düze anlatım veya yöntemden kaçınmak
- Çocuklara model olmak
- Farklı kültür ve bakış açılarını tanıtmak
- Ailelerinde çevre eğitimi etkinliklerine katılımını sağlamak

