- Dakikalarca klozette oturtmakTuvalet eğitimi olan insanların klozette oturarak tuvaleti var mı yok mu diye kontrol etmediği gibi çocuklar da bu şekilde kontrol edilmemelidir. Zorla oturtulması inatlaşmaya sebep olur ve hırçınlaşabilirler. Tepki geliştirip klozetten kalktıktan sonra evin bir yerine tuvaletlerini yaparak tepki gösterebilirler.
Klozette oturulan süre 3 dakikayı geçmemelidir.
- Tuvalette oyun, masal, videoEğitim süresince tuvalet eğlence, kitap okuma yeri veya sohbet etme mekanı olmamalıdır. Sadece «tuvalet yaptığı yer» olmalıdır.
Aksi halde eğlendiği, oyun oynadığı vs. yerler de tuvalet yapabileceği yer olur.
- Eğitim sürecinde ara ara bez bağlamakEn sık yapılan yanlıştır!
Eğitim süreci başladıysa çocuğun hayatından bezi tamamen çıkarmak gerekir. Çocuk için bir tuvalete bir beze yapmak ikilem yaratır, bocalar ve alışkanlık kazanmasını engeller. Süreci uzatır, hatta sonunda başarısızlık yaratabilir.
- Çocuk hazır olmadan başlamakHazır olmadan başlandığında alışma süresi çok uzar ve süreç hem anne hem çocuk için çok yıpratıcı olur.
7-10 gün geçmiş ve doğru yöntemlerle hareket edildiği halde çocuk direniyorsa daha fazla devam etmemeli ve «çocuk hazır değil» sonucu çıkarılmalıdır. Daha sonra doğru zamanda ve doğru yöntemlerle yeniden denenmelidir.
- Sürekli ‘çişin var mı?’ diye sormakTuvalet eğitiminin amacı, çocuğa kaslarını hissederek tuvaletini tutma ve kontrol etme becerisi kazandırmaktır.
Sürekli sorulduğunda duyumsama, hissetme becerisi gelişemez ve alışkanlık kazanılmaz. Kaslarını hissedemediği için de özellikle kendi kendine kaldığı zamanlarda unutup altına yapmalar yaşanır.
- Evin her yerine klozeti gezdirmekÇocuk klozette oturmaya alışsın diye klozeti gezdirmek yanlıştır. Klozetin yeri tuvalettir.
Bu durum çocuğun alışkanlığı anlamasında kafa karışıklığına sebep olur.
Çocukların her durumda olduğu gibi tuvalet eğitiminde de netliğe ihtiyacı vardır.