Değerlendirme

0-3 aydan 72 aya kadar bebek ve çocukların gelişimleri ile ilgili derinlemesine ve sistemli bilgi sağlayan değerlendirme aracıdır.

0-3 aydan 72 aya kadar çocukların gelişimini 4 alt alanda inceler:

• Dil bilişsel gelişimi,
• İnce motor gelişimi,
• Kaba motor gelişimi,
• Sosyal gelişimi ve öz bakım becerileri.

Bu değerlendirme anne-baba ve çocuğun bir arada olduğu bir ortamda yapılır. 

NEDEN KULLANILIR?

Gelişimsel gecikme açısından risk altında olduğu düşünülen bebek ve çocukların erken dönemde tanınması ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

3 yaştan 17 yaşa kadar çocuklarda ve gençlerde alıcı dil becerilerini, kelime dağarcığını ve re-simlerle kelime (kavram) gelişimini belirlemek için kullanılan bir performans testidir.

NEDEN KULLANILIR?

• 3-17 yaş çocuk ve gençlerin özellikle, konuşma gecikmesi, konuşma bozukluğu yaşadığı durum-larda  alıcı dil becerilerini, kelime-kavram bilgisinin gelişimini saptamada kullanılır.
• Kronolojik yaşına göre çocuğun alıcı dil yaşı belirlenir.
• Sonuca göre dil gelişimiyle ilgili olarak uzman desteğiyle erken önlem alınması veya dil gelişiminin önerilen çeşitli yollarla zenginleştirilmesi sağlanır.

İfade edici dil gelişimini ölçen bir testtir. 

NEDEN KULLANILIR?

Çocuğun konuşmada yanlış çıkardığı seslerin belirlenmesinde ve artikülasyon bozukluğu olan çocukların değerlendirilmesinde kullanılır.

5 ila 11 yaş aralığındaki çocuklarda görsel motor işlevleri değerlendiren gelişimsel bir testtir.

NEDEN KULLANILIR?

Zekânın görsel motor algılamasında yetersizlik, fonksiyon kaybı ve organik beyin hasarlarını saptamak amacıyla kullanılır.

4 ila 8 yaş aralığındaki çocukların görsel algı ve görsel koordinasyon becerilerini değerlendiren bir performans testidir.

Görsel Algı: Görsel uyaranları tanıma, ayırt etme ve daha önceki deneyimlerle ilişkili olarak yorumlama yeteneğidir. Bu yorumlama beyinde gerçekleşir. Görsel algılamadaki yetenekleri sayesinde çocuklar okumayı, yazmayı, aritmetik yapmayı ve okuldaki başarıları için gerekli olan tüm diğer becerileri öğrenirler.

NEDEN KULLANILIR?

Şekil zemin ayırt etmede, okumada, geometrik şekilleri çizmede yaşına uygun gelişim göstermeyen 4-8 yaş arası çocukların değerlendirmesinde kullanılır. Aynı zamanda okula hazır oluşu da ölçer.

6 ila 18 yaş arasındaki okul çağındaki bireylerin sözlü ve yazılı dil becerilerine yönelik geliştirilen yenilik yaratan bir test olup dil ve okuryazarlık becerileri ile ilgili bozuklukların tanısında kullanılmaktadır.

TESTİN AMACI

• 1-Dil ve okur-yazarlık ile ilişkili bozuklukların tanısını koymak
• 2-Bozuklukla ilişkili güçlü ve zayıf yanları belirlemek
• 3-Zaman içerisinde dil ve okuryazarlık becerilerin de meydana gelen olumlu veya olumsuz değişimleri tespit etmek.

KİMLERE UYGULANIR?

• Özgül dil bozukluğu, gelişimsel dil bozukluğu, dil veya konuşma bozukluğu, dil öğrenme bozukluğu olduğundan şüphelenilen öğrencilere
• Sözlü ve yazılı dilde özgül öğrenme güçlüğü olduğundan şüphelenilen öğrencilerin tanısında
• Disleksi yaşadığından şüphelenilen öğrencilerin tanısında
• Dil ve okur-yazarlık ve sosyal iletişim becerilerini edinmekte ve kullanmakta zorlanan öğrencilere

• Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
• Okula Hazırlık Testi
• Benton Görsel Hafıza Testi
• Gesell Gelişim Figürleri Testi
• Bütünleşmiş Dil ve Okuryazarlık Testi  (TILLS Testi)
• Frankfurter Dikkat Testi
• Frostig Görsel Algı Testi
• Koppitz İnsan Çizim Testi
• D2 Dikkat Testi
• Cattell 2A Zeka Testi
• Goodenough Harris Bir İnsan Çiz Testi
• Porteus Labirentleri Testi

Zihin Kuramı Öncüllerini Değerlendirme

• Temel duygular
• Basit Perspektif
• Karmaşık perspektif
• Görme- Bilme

Birinci Düzey Yanlış İnanç Testleri

• Yer Değiştirmeli Testler
• Beklenmedik İçerik Testleri
• Görünüm Gerçeklik Testleri

İkinci Düzey Yanlış İnanç Testleri

• Dondurma Kamyonu Testi
• Çikolata Bar Testi
• İkinci Düzey Yer Değiştirmeli Testler

İleri Düzey Zihin Kuramı Testleri

• Garip Hikayeler Testi
• Gözlerden Zihin Okuma Testi
• Gaf Testi
• Beden Dili Testi
• Empati Testi