Kaçırılmayacak yeni bir etkinlik !!! ONLİNE (Zoom üzerinden gerçekleştirilecek)

MODÜLLER:

1) Gizli Belirtilerden Güçlü Etkileşime: Erken Dönem Otizmde Tanı ve Ebeveyn Temelli Etkileşimsel Müdahaleler

Doç. Dr. Damla EYÜBOĞLU
Otizm spektrum bozukluğu, “sosyal iletişim ve etkileşimde kısıtlılık, sınırlı ilgi alanları ve tekrarlayıcı davranışlar” gibi çekirdek belirtilerle tanımlansa da, bu belirtiler her zaman açık ve belirgin şekilde ortaya çıkmayabilir. Özellikle sosyal iletişim alanındaki hafif düzeyli farklılıklar ve davranışsal ipuçları sıklıkla gözden kaçmakta ya da tipik gelişim farklılıklarıyla karıştırılabilmektedir. Bu durum, tanı sürecinin gecikmesine ve erken müdahale fırsatlarının kaçırılmasına yol açabilmektedir. Sunumun ilk bölümünde, otizmin erken döneminde karşılaşılan gözden kaçan belirtiler, tanıyı zorlaştıran özellikler ve bu belirtilerin klinik değerlendirmedeki yeri ele alınacaktır. Erken farkındalığın artırılması yalnızca tanıyı kolaylaştırmakla kalmaz, aynı zamanda müdahale sürecinin etkinliğini de doğrudan etkiler. İkinci bölümde ise, ebeveynin çocukla kurduğu etkileşimin sosyal iletişim gelişimindeki belirleyici rolüne odaklanılacaktır. Etkileşim temelli müdahaleler, çocuğun doğal gelişim ortamına entegre edilebilirliği ve sürdürülebilirliği açısından son derece değerlidir. Bu kapsamda, ebeveynlerin günlük yaşamda kullanabileceği etkili iletişim stratejileri, bu stratejilerin gelişimsel katkısı ve bilimsel temelleri paylaşılacaktır. Ayrıca vaka örnekleriyle etkili ebeveyn uygulamalarına da yer verilecektir. Otizmde erken tanı ve erken etkileşim, çocuğun gelişimsel yolculuğunda önemli bir fark yaratma potansiyeline sahiptir. Bu sunum, hem klinisyenlere hem de sahada çalışan profesyonellere erken döneme dair güncel ve uygulamaya dönük bir bakış açısı sunmayı amaçlamaktadır.

2) Görünmeyeni Anlamak: Otizm Spektrum Bozukluğunda Yaşam Boyu Belirti Değişimi, Eştanılar ve Kamuflaj Stratejilerine Bakış

Prof. Dr. Burcu ÖZBARAN
Eğitimin bu bölümünde, otizm spektrum bozukluğunun (OSB) yaşam boyu değişim gösteren belirtilerine odaklanıyoruz. Çocuklukta fark edilen semptomlar, ergenlik ve yetişkinlik dönemlerinde farklı şekillerde kendini gösterebilir. Özellikle kadınlar ve yüksek işlevli bireylerde, OSB’nin gözden kaçmasına neden olan kamuflaj stratejileri önemli bir rol oynar. OSB’ye sıklıkla eşlik eden anksiyete, dikkat eksikliği ve duygudurum bozuklukları gibi eştanılar tanı sürecini daha da karmaşık hale getirebilir. Bu nedenle, görünmeyeni anlamak; bireyin yaşam öyküsünü, davranış örüntülerini ve sosyal etkileşim biçimlerini bütüncül bir yaklaşımla değerlendirmeyi gerektirir. Sunum boyunca, klinik gözlemler ve güncel araştırmalar eşliğinde bu karmaşık yapıyı birlikte inceleyeceğiz.

3) İlk adımlardan yetişkinliğe değişen Belirtiler, değişen yaklaşımlar: Otizm spektrumunda yaşam boyu eğitsel yolculuk ve uygulama örnekleri

Doç Dr. Alev GİRLİ
Otizm tanı kriterlerinin çoğunu barındıran orta ya da ciddi düzeyde desteğe gereksinimi olan 3-15 yaş döneminde çocuklar ve etkili müdahale yaklaşımları hakkında oldukça çok fazla çalışma olması nedeniyle tanı ve eğitim sürecindeki yol haritası konusunda uzmanlar çok fazla sorun yaşamamaktadır.
Ancak, otizmin tanısal sinyallerinin daha az olduğu olgularda “risk grubundaki bebekler” ve ergenlik döneminde ya da genç yetişkinlik döneminde tanı almış olan bireyler için eğitim-müdahale sürecinde kullanılan etkili müdahale- eğitim yöntemlerinin neler olduğuna ilişkin araştırma sayısı çok çok azdır. Bunun nedenlerinden biri 0-3 yaş aralığında bazı çocukların “sosyal etkileşim” sorunlarının çok az olmasının yol açtığı tanı kayıplarıdır. Diğer bir neden ise otizm tanısal sinyallerinin DEHB, OKB, Depresyon gibi eşlik eden sorunlar veya maskeleme gibi nedenlerle fark edilmesinde yaşanan güçlüklerdir. Ancak bu grupta yer alan gençlerin sayısı hızla artmakta ve müdahale süreci yetişkinliğe doğru da uzamaktadır.
Bu modülde,
Yaşa ve değişen klinik özelliklere göre müdahale- eğitim sürecinin bileşenleri nelerdir? Bu süreçte, eğitsel değerlendirme ve müdahale programında yer alması gereken alanlar, kullanılabilecek güncel etkili yöntem ve teknikler, diğer yapılması gereken düzenlemeler nelerdir? Olgu örnekleri ile anlatılacaktır. Ailenin bu sürecin her aşamasında değişen rolü, uzmanlar ve aile iletişiminin nasıl olması gerektiği üzerinde durulacaktır.

KİMLER KATILABİLİR?:
Çocuk ve Ergen Psikiyatrları, Yetişkin Psikiyatrları, Psikologlar, Psikolojik Rehber Danışmanlar, Ruh sağlığı alanında çalışan diğer meslek elemanları), Aileler

Katılımcı Bilgi Formunu doldurmak için tıklayınız.

TARİH:

14 Eylül 2025 / Pazar/ 09.00- 18.00

Detaylar için;

ailegelisimatolyesi@gmail.com veya 0 532 161 20 41