Hayatın en önemli dönemi üniversite çalışmaları değil, doğumdan altı yaşa kadar olan süredir. Çünkü bu, bir çocuğun gelecekte olacağı yetişkini inşa ettiği dönemdir. Sadece zeka değil, insanın bütün mümkün becerileri bu dönemde oluşur. Hiçbir yaşta çocuk, zekice bir yardıma, bu dönemde olduğu kadar ihtiyaç duymaz. M. Montessori doğumdan 6 yaşına kadar olan 11 farklı duyarlı […]

“Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.” Gelişim Dönemleri M. Montessori eğitim sistemi hem bir çocuk gelişim  felsefesidir hem de böyle bir gelişime rehberlik edecek temel ilkeleri sunar.  M. Montessori eğitim programlarını, çocuğun gelişim dönemlerine, dönemlerin özelliklerine bu dönemlerdeki duyarlılıklarına göre oluşturmuştur. Montessori, çocukların ilgileri, ihtiyaçları ve yeteneklerinin belirli gelişim evrelerinde gruplandığını ortaya koymuş […]

“Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.” Montessori eğitiminde çocuklar öğrenmeyi öğrenir. Ezberleyerek öğrenen çocuk bilgisine hakim değildir. Montessori eğitimi çocukların öncelikle öğrenme duyularını geliştirir ve bilgiyi hayata geçirecek şekilde öğrenmelerini sağlar.  Montessori eğitimde çocuk kendisi öğrenir. Çocuğa yetişkinin öğrettiği geleneksel eğitimin anlayışının tersine Montessori eğitimde öğrenme kişinin bireysel olarak yaşadığı bir deneyimdir.  Çocuk […]